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这里有着我们的欢乐；
    这里有着我们的幸福；
    这里有着我们的足迹；
    这里有着我们的真情！
 
          代  序
 
    突然间，发下高考倒计时，草草翻看，不觉到了最后一页——明天就是高考！
    失落、伤感，一种复杂的感觉流过我的心田。我知道那不是对高考的恐惧，而是对我们244这个集体的依恋。
    三年的共同生活（其间有分科），我们留下了多少感情！我们有过矛盾后的不快，有过考试过后的失意，更有过畅谈后的舒坦，有过获奖后的喜悦……我们每个244班的成员，用自己的足迹写下了一首隽永的诗啊！
    我们的老师都投入了自己的真情。或许我们说过小雷太咯嗦，但我们谁不承认这背后浸渍的是真诚的爱；或许我们说过小明姐管我们太严，但我们谁不说，这渗透的是她望子成龙，望女成凤的期望；或许我们觉得詹姆斯让我们算得太多，但谁不说这是他在向我们播撒他的责任心与青春的激情；或许我们还觉得山哥太“冷”，但我们谁不知道，这背后蕴藏的是希望；或许我们骂美泉哥“杀气”太重，但我们谁不明白那是恨铁不成钢。还有刚进238时，可爱大方的向老师、幽默博学的李老师、温柔腼腆的曾老师，还有杨老师、罗老师……我们谁又敢说其中任何一位，不是对我们怀着火一般的热情？
    我们的同学，都是真正的强者！多少人病重依然上课，多少人受伤依然坚强，多少人受挫依然挺立，多少人面对困难仍然昂首向前。我的同学们啊，我是多么自豪！
    有人受伤时，我们互助；与人竞争时，我们团结。学习上，我们鼓舞与竞争共步；生活中，我们关怀与创造同行。我们从不吝惜自己的学习心得，我们从不隐瞒自己的伤心往事。我们真心相处，我们互依互存！
    一个完美的集体，我们永远的244！
    马上，我们就要信心满满地走进高考考场；马上，我们喜气洋洋的走出考场。然后呢？244的故事是否还会继续？
    会的，我说。我们会各自努力，然后聚在一起，开办一家属于244的公司，创造一个属于244的品牌……
    那么现在，我们努力！
    那么将来，我们会更努立！
    ……
 
 
01.小雷让我们总结一段关于武松打虎的文字的大意，一位仁兄道：武松打死了雷老虎。
 
02.(QQ上)——你是谁？
——不告诉你，我要保持自己的神秘感。
 
03.詹姆斯发现数学课上有两位同学不专心。
——李康康(boy)，你干嘛老是朝李诚(boy)望着，有什么事吗？
——没有。
——没有就好。
康康自此背上了“玻璃”的罪名。
 
04.数学课下课后，某君捧着一本书跑上讲台
——罗老师，这题……
——等一下，等一下，我抽支烟，我抽支烟……
 
05.物理课上，陈裕与杀气死纠缠，硬不接受杀气给的解释，在下面的嘈杂声中不停地反驳，终将杀气弄得晕头转向，杀气受不了，问出一句：“是哪个？”“我！”陈裕无时间间隙的答道。
 
06.某君失恋后，正正经经地说：“我的青春就这样被毁了！”
 
07.“水星人二号”（淼淼）问一黑妞：“你喝过水吗？”“喝过，怎么了？”“你是往瓶子里扔石子才喝到的吧？”
 
08.——我终于看到你的女朋友了，就是那个晚上只看到衣服在飘的！
 
09.詹姆斯课上查作业，发现两人(a boy&a girl)未做，大吼道：你们两个昨天晚上干什么去了！
 
10.生物中所说的有利性状是相对的，这确实有道理。一个弱不经风的人因此免于被扁死。
——有些事你不知道……还是告诉你吧……我又不想告诉你了……有些事你真的不晓得……现在我还不想说……
 
11.语文课上，小雷提到一个新奇的名词，大家惊呼不已，等到全场安静之后，从教室的某个角落冒出一句——什么（ｓｈěｎ  ｍó）
 
12.罗老师课间给同学讲题……将嘴里的槟榔吐出，拿在手里，继续讲题……题目讲完，再把手里的槟榔放回嘴里……
 
13.大富的经典分析：
    一个人喜欢盯着另一个人看，只有三种原因：他（她）喜欢对方；对方长得很帅（靓）；那个人很宝。××老是盯着我看，原因肯定不是前面两种，难道我就那么宝啊？
 
14.张量又让小雷生气了，小雷叹道：我的心，在滴血！
 
15.小雷给我们复习字词，讲到“清爽”一词时，道：“我们班有人喜欢清爽的……”我们不解。“重庆牌的。”
 
16.老师在讲台上讲课讲得唾沫星子直飞，大富突然回过头对后面的一位仁兄道：“我发现班花姐姐真的长得很漂亮。”
 
17.鸭过马路：一个很黑很黑的夜晚，可怜的小鸭骑着自行车走在大道上，她准备过马路了！突然，她将头摆得飞快，嘴中念道：“好多车好多车好多车……”
 
18.寝室坐谈会上，老周站在大富背后咳嗽了多下，大富（很聋）没听到，竟对寝室中一仁兄的行为飙出一句：“哇噻，好像老周哦！”……几分钟沉寂之后，大富很无奈地对老周说了声对不起。
 
19.W girl 问C boy某题
W:为什么这里不是两倍哦？
C:别人都只问这里为什么不是二分之一，而你为什么会问这里为什么不是两倍呢？
W:哦，我明白为什么不是两倍了。那为什么不是二分之一呢？
C:那为什么是二分之一呢？？
W:是呀，为什么会是二分之一呢？（静静地走了）
 
20.小量的周记题为《在那和小雷一起的日子里》。小雷看后，回批：典型的马屁精，不过看后还挺舒服！
 
21.杀气在讲课，道：“这里，还是有一点点很大的误差。”
 
22.一篇现代文阅读后有一小题：造成中原文化与日本文化差异的原因是什么？小量答道：基因突变。
 
23.晚自习时，小彪＆陈裕嘴里嚼着泡泡糖，不幸被小雷发现了。
小雷：何英彪，你来。
小彪跑上讲台。
小雷：嗯……我看了一下，全班只有你们两个在嚼口香糖啊！
小彪：（一脸无辜的样子）我没嚼口香糖。
小雷：那你在吃什么？
小彪：（低下头，小声说）我们在吃泡泡糖。小雷无语。
 
24.冬天，小量被大富（牛魔熊）追杀，在教室里狂奔。
小鸭：你们可不可以不要追赶打闹？！
小量：为什么哦？
小鸭：风好大，我好冷……
 
25.小彪：#@&{?%;-!＄`<+~/@
陈裕瞪了他一眼&hellip;&hellip;沉默&hellip;&hellip;
小彪：＄/?#%#@&@*#)"~
陈裕继续沉默&hellip;&hellip;
小彪：?`~'@＄＄%`*{'"'&*#
陈裕：你怎么这么咯嗦，比小彪还咯嗦！
 
26.欢姐与小量比镲。
欢姐：我发现你真的很镲，比小彪还镲。
小量：那好！我才不镲！
&hellip;&hellip;激&hellip;&hellip;烈&hellip;&hellip;讨&hellip;&hellip;论&hellip;&hellip;
欢姐：我发现小彪没你镲。
小量：这还差不多。


中插－－－山哥专辑

我们就要离开我们最敬爱的化学吴玉山老师，虽然他的教学方法有点怪，但他的确教会了我们许多知识，特别是一些做人做事的道理，能使我们终生受用，这里我整理出平时记录的一些吴老师说过的经典的话，希望大家共同学习，哈哈~（过敏者自觉离开）

《山哥语录》 ver1.00
1：搞懂搞通不要搞死哒！
2：这个问题很简单，一纸捅破就一钱不值！
3：不是不对，而是没有对的可能！
4：真是荒谬，简直是荒谬至极！
5：你看斗这个，发现了么的问题哒没有啊？
6：大家了还是鼓哈掌波！
7：这个“官能团”啊它很符合中国文化，就它说了算，但是所幸还是有的时候可以搞翻它。
8：这个硝酸根和氢离子跟你人读书一样的，人来了心没有来一样的搞不好！
9：不知道的他会告诉你，不告诉你的你就应该知道！
10：基础的才是致命的！
11：自古以来就是来上学读书的，而不是来上课做题的！
12：不要一天到晚就只晓得做题，你们那是在摧残自己啦！
13：搞卫生如此简单低级的事都不想做，不会做！
14：中国啊，就是这个强盗逻辑！
15：今日青年学子的作为，关系到他日的个人贵贱，家庭荣辱与民族兴衰，各位学子